会议时间：2024年6月12日（周三）19:30-21:30

会议地点：线上腾讯会议：842-571-389

报告1：无穷小的等价替换在极限计算中的应用

报告人：孟凡卉

内容简介：本文主要讨论了无穷小的等价替换。先介绍了无穷小的等价代换定理，然后给出了利用等价无穷小的替换时应该注意的一些问题。并举出具体范例进行说明。

报告2：专科课程中的高等数学教学与专业课程教学衔接问题探讨

报告人：孙亮吉

内容简介：介绍在专科高等数学教学过程中遇到的常见问题，以及对出现的问题给出相应的教学方案探讨。

报告3：数列极限教学设计

报告人：段媛媛

内容简介：数列极限是高中数列知识的延续，同时渗透极限思想，对后续知识函数极限密切相关，且为今后学习极限提供了极为丰富的准备知识。大一的学生是首次接触数列极限的一些符号及相关概念，这一节是有限到无限认识上的一次飞跃。因学生的知识结构局限性和学习习惯方法的影响，学习过程中困难较大.教师在课堂教学中要注重概念的形成过程，引导学生思考探究，不但可以获取新知，而且能够提升逻辑思维能力，渗透课程思政，优化教学效果。

报告4：方向导数 （课程思政）

报告人：徐梅

内容简介：以高等数学中方向导数的教学为例,探究高数课程中蕴含的思想政治教育资源,并将课程思政的内容融入大学数学教学.通过在教学中引导学生主动探究思政内容背后的数学思想,培养学生运用数学方法研究问题的兴趣和能力,同时引导学生树立正确的价值观，培养学生的爱国情怀、社会责任感、人文素质等,助力学生全面发展。